José Yorg plantea la pertinencia de la inclusión de la Educación Cooperativa Escolar y Universitaria en la agenda del MERCOSUR como proposición practica necesaria del curso virtual recientemente concluido, “Todos somos MERCOSUR” que han diseñado y puesto en marcha la Subsecretaría de Integración Americana y MERCOSUR de la Cancillería Argentina ante quienes se mostró agradecido.
“A tenor que los objetivos del curso se relacionan -explicó el pedagogo cooperativo-con la imperiosa necesidad de acercar el acontecer regional al conjunto de la ciudadanía por medio de una alternativa virtual como modo de adquirir un conocimiento mas pormenorizado del proceso integracionista y como consecuencia de ello lograr la participación comprometida, que en mi caso será en el ámbito educativo cooperativo”, señaló.
“Sustentado entonces en los conocimientos adquirido del curso reitero con mayor base argumental e indicios ciertos de que es pertinente incorporar en la Agenda del MERCOSUR la Educación Cooperativa Escolar y Universitaria como mecanismo de aporte a la definición del modelo de integración donde sea posible el mejoramiento humano”, definió Yorg.
PROPUESTA EDUCACION FORMAL
COOPERATIVA ARGENTINA / PARAGUAY
Recordó Yorg que “en el año 2003 la entonces presidente del INAES, Dra. Elvira Castro Informó en la IV Reunión Especializada de Cooperativas del MERCOSUR (RECM), con la presencia de las delegaciones de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay realizado en la ciudad de Brasilia, República Federativa del Brasil que los Diseños Curriculares de Formosa serán publicados por el INAES y que también se aprobó el Decreto 1171 sobre Promoción de la Educación Cooperativa en todos los niveles del sistema educativo, abriéndose así una propuesta de educación formal cooperativa entre Argentina y Paraguay en el marco del MERCOSUR.”
Resaltó el educador cooperativista que el antecedente de esa iniciativa fue que “al filo de la finalización del año 2001 en Paraguay tuve una interesante reunión con el Sr. Antonio Ortiz Guanes, titular del INCOOP en el que convenimos iniciar un proceso de intercambio educativo cooperativo que se frustró después por la negativa intervención de funcionarios que desarrollan intereses mezquinos en perjuicio de la educación cooperativa, por ello es que mi compromiso se acrecienta luego de la realización del curso “Todos somos MERCOSUR”, concluyó afirmado.
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