Presenta proyecto de Declaración de Interés Cultural al curso de enseñanza virtual denominado “Hablemos de Cooperativas”

Angélica García en Clorinda


La Concejal (PJ) Angélica García, del Concejo Deliberante de la ciudad de Clorinda, presentó un proyecto que postula declarar de Interés Cultural el curso de enseñanza virtual denominado “Hablemos de Cooperativas”, a cargo de la Profesora Lic. Ana María Ramírez Zarza y el Profesor Lic. José Yorg, ambos profesionales reconocidos en la temática, miembros de TECNICOOP, sustentado en un extenso fundamento.

Al respecto señaló Yorg que “nos place sobremanera la valoración que realiza la Lic. Angélica García sobre el curso de cooperativismo toda vez que meritó positivamente y reconoce el esfuerzo que realizamos para ello en bien de la sociedad”.

“Pero además-razonó Yorg- el proyecto en su segundo articulo avanza en un tema de vital importancia, cual es la propuesta de creación de un Área o División de Cooperativas en el ámbito del municipio tendiente al ordenamiento y adecuación de la relación con consorcios y cooperativas que operan en ámbitos de obras y servicios públicos”.

Valorar a las cooperativas

En otro tramo de sus consideraciones el Lic. Yorg señaló que “el curso se desarrolla magníficamente gracias a la generosidad de DiarioClorinda.com en la persona del Sr. Alfredo Aponte lo que evidencia la conjunción de esfuerzos en valorar a las cooperativas como herramientas de solución de los diversos problemas sociales y económicos que aquejan a vastos sectores de la población”.

“Creo que la medida declaratoria de la Concejal García-apreció Yorg a modo de cierre-es una medida justa a nuestras aportaciones educativas y al mismo tiempo progresa en dar una solución orgánica a un tema candente y preocupante cual es el funcionamiento desvirtuado de las cooperativas en orbitas de los municipios, pues contribuirá a encausar la política publica hacia el cooperativismo, haciendo respetar los valores, principios y la ley de cooperativas”, cerró visiblemente contento.

Dr. Martín Almada Valoriza la propuesta educativa Yorg-Panzoni

Revela resabios stronistas en cooperativas paraguayas

El destacado activista de los Derechos Humanos, el Dr. Martín Almada remitió un correo al periodista y vocero de TECNICOOP, Raúl Rodríguez mediante el cual expuso sus duras apreciaciones sobre la realidad de las cooperativas paraguayas a las que calificó como “la herencia de la dictadura stronista y en ese contexto valoró y “alentó a los líderes del cooperativismo educativo en la Argentina, Profesores José Yorg y Erico Panzoni”.

En ese sentido, señaló Rodríguez, que “el Dr. Almada refiere que estos anti-valores son la herencia de la dictadura stronista que ahora en la "llanura" después de 35 años de desgobiernos se refugian y gobiernan al margen de la ley de Cooperativas y Universidades privadas”.

“Es urgente la capacitación/formación universitaria-aseveró Almada- de cuadros directivo/administrativo para hacer honor a nuestro compromiso de servir solidariamente y NO AFERRARNOS AL LUCRO O GANANCIA FACIL que venimos observando lastimosamente en casi todas las cooperativas paraguayas-y seguidamente preguntó- ¿Como es en la Argentina?”

Educación universitaria liberadora

Comentó Rodríguez que el Dr. Almada es “ante todo un educador social preocupado y ocupado de la temática de la formación solidaria y por ello resaltó la labor de Yorg-Panzoni felicitándolos por la incorporación de la enseñanza del cooperativismo en la proyectada ley universitaria argentina y apreció que se trata de un salto cualitativo porque la formula cooperativa realmente es una alternativa válida para la educación universitaria liberadora”.

Remarcando para finalizar Rodríguez que “las cooperativas en la Argentina no son ajenas a las desvirtuaciones que señala Almada por falta de formación-capacitación y ello explica entonces porqué dos portentos de la educación cooperativa escolar y universitaria como lo son Yorg y Panzoni se levantan como dos Hércules para poner las cosa en su justa dimensión”, cerró el comunicador.

Comisión de Educación de Diputados de la Nación admitió propuesta de Yorg-Panzoni sobre incorporación del cooperativismo en la proyectada Ley universi

La Comisión de Educación de la Honorable Cámara de Diputados de la Nación en su trabajo de consulta y relevamiento de opiniones sobre la Educación Superior en vías a la sanción de una nueva Ley de Educación Superior admitió la propuesta presentada por el Lic. José Yorg, denominada “Pertinencia de la incorporación del cooperativismo en la proyectada ley de educación superior” junto a un grande de la educación cooperativa universitaria argentina, Dr. Erico Panzoni, “lo que constituye un altísimo honor”, adelantó Yorg.

“Este feliz acontecimiento educacional-dijo Yorg-nos alienta a proseguir con nuestros aportes a la educación y nos pone contentos porque Formosa adquiere relevancia en la pedagogía cooperativa en los más altos niveles de decisión nacional y de tal manera el compromiso es mayor aun”.

Determinó el educador cooperativo que “el camino educacional que el cooperativismo propone, entonces, educar a las generaciones estudiantiles universitarias venideras con una ética basada en valores socialmente respetuosos y ello demanda interpretar e internalizar ajustadamente la Doctrina, teoría y práctica del cooperativismo”.


Prof. Dr. Erico Panzoni

Más adelante el Lic. Yorg expuso que “el aporte profesional de mi autoría a la Comisión de Educación Nacional nutrí con fundamentos sólidos de carácter pedagógico, didáctico, jurídico, filosófico y otros, sostenidos por numerosas contribuciones intelectuales de personalidades e instituciones que sustentaron de manera decisiva como la del prestigioso Prof. Dr. Erico Panzoni”.

“En efecto-prosiguió Yorg en su exposición-incluí un trabajo del Dr. Panzoni, denominado “Funciones del Estado en sus relaciones con el Cooperativismo” en la propuesta que realizara para la ley de educación superior como fundamento y apoyatura bibliográfica en referencia a la necesidad de incorporar al cooperativismo en la misma y dichosamente fue aceptada la propuesta bajo el nombramiento Yorg-Panzoni, para mi gran distinción.”

Semblanza

El Dr. Erico E. Panzoni, Fundador y Director del Instituto de Estudios Cooperativos de la Universidad Nacional de La Plata, es Profesor de distintas cátedras en las Facultades de Agronomía, de Economía Agraria y de Ciencias Veterinarias. Ex Subsecretario en la Secretaría de Acción Cooperativa de la Nación. Declarado “Ciudadano Ilustre de La Plata”.

El Instituto de Estudios Cooperativos de La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata fue creado por el Dr. Panzoni en diciembre de 1953, siendo el primero en nuestro país y en Latinoamérica en el área de la educación cooperativa universitaria, introduciendo así esta temática en la investigación y la formación académica junto a las demás ciencias”.

Para finalizar Yorg comentó que mantuvo una conversación telefónica con el Prof. Panzoni y señaló que “ambos nos sintimos emocionados por comunicarnos y estar identificados en la lucha educativa cooperativa en bien de la sociedad,” cerró visiblemente entusiasmado.

Aseguró Yorg que la tarea que le aguarda a Grippaldi en la FAEN es formidable

El Licenciado José Yorg afirmó que la tarea que le aguarda al Dr. Emilio Grippaldi en su carácter de decano, próximo a asumir en la Facultad de Administración, Economía y Negocios-FAEN- será ardua y compleja porque la gestión saliente fue francamente deficitaria, apartada de los principios rectores de la sana administración, débil en su formulación de estrategias que contemplara capacidades, políticas, acciones y medios tendientes a apoyar la promoción en el cuerpo académico de manera que propiciara el mejoramiento profesional y elevación del prestigio institucional.”

“Las iniciativas por nosotros presentadas ante el decano saliente Cdor.Oscar Montenegro y su equipo no encontraron eco favorable- aclaró Yorg- y se perdieron así oportunidades valiosas de mejoramiento del nivel académico de los estudiantes y egresados universitarios, en referencia a la temática cooperativa y mutual que hubieran ampliado sus conocimientos sobre empresas de carácter económico social, cumpliendo con las metas pedagógicas establecidas, apoyando así la inserción de los egresados en el mercado profesional., amonestó.

Contrastó Yorg que "más allá de toda cuestión que se pueda señalar con respecto a la recordada gestión del Lic. Quijano, sin embargo, su impronta abierta y propiciadora marcó, sin dudas, un rumbo de diálogo y buena receptividad a innovaciones y mejoramiento académico, de extensión e investigación que no tuvo continuidad y que resalta ahora, sin dudas”.

La Educación cooperativa, tema de enlace


Consultado sobre la expectativa que tienen sobre la gestión que pueda desarrollar el Dr. Grippaldi en referencia al cooperativismo, Yorg expuso que “nosotros percibimos que se puede esperar una apertura al diálogo constructivo en base al respeto y comprensión mutua para desarrollar proyectos conjuntos, promover el intercambio académico entre colegas de otras facultades argentinas y latinoamericanas y otros tantos proyectos posibles y que son altamente positivos”.

“Es necesario que empecemos a asumir otras actitudes políticas de cambio benéfico para la comunidad educativa y que además prestigien a nuestra universidad, que por cierto, forma parte importante del reto del Dr. Grippaldi, pero debe aprenderse de los errores para no repetir, y en ello la educación cooperativa es tema de enlace”-dijo Yorg a modo de cierre-

Alientan desde TECNICOOP Planes estratégicos de COOPERAR

Enunciado por Edgardo Form

Referentes de TECNICOOP, informaron que el presidente de la Confederación Cooperativa de la República Argentina – COOPERAR, Sr. Edgardo Form envió a la entidad un documento denominado “Planes estratégicos de Cooperar. DE CARA AL BICENTENARIO”, que resume dijeron “los lineamientos estratégicos largamente esperados”.

En ese sentido, señaló el Lic. José Yorg, que “Form en su importantísima función de conducir a la Confederación cooperativa nos ilustra que se ha iniciado un proceso de análisis y construcción de consensos destinados a elaborar un documento con vistas al bicentenario de la Revolución de Mayo, cuyo título anticipa el sentido de la propuesta: “Por una Argentina próspera y solidaria”.

“En efecto-señala Form-, tal como se indica en el prólogo del documento preliminar, presentado en el marco de los festejos por el 87º Día Internacional de la Cooperación, la Confederación convoca al conjunto de sus federaciones asociadas para que formulen los objetivos estratégicos hacia la próxima etapa histórica, haciendo hincapié en dos ejes fundamentales: el crecimiento de la economía social en el PBI y una mayor incidencia política y cultural”.

“Cooperar informa, Cooperar escucha”.

“La tarea encarada por la entidad de tercer grado-prosiguió Form- reviste una gran trascendencia, pues a partir de la proclamación del texto comentado se hará una labor orientada hacia los poderes públicos y los medios de comunicación, apuntando a una mayor visibilidad de las realizaciones y los proyectos del cooperativismo argentino y, al mismo tiempo, para incidir en la formulación y puesta en práctica de políticas públicas que fomenten las diferentes ramas del quehacer económico solidario”

Remarcando para finalizar que “Cooperar ya está trabajando en la conformación de una red informativa sobre la base de las experiencias periodísticas cooperativas que funcionan exitosamente, tanto en la prensa gráfica como en radio y TV. En concreto, una primera etapa de este proceso prevé la instalación de contenidos cooperativos en un número creciente de periódicos locales, en diversas emisoras radiales y en, al menos, un canal de TV gestionado por la Cooperativa Colsecor”, cierra el documento.



*En la gráfica el Lic. Yorg,la Lic. Ramirez Zarza y el Presidente de COOPERAR,Sr. Edgardo Form dialogan sobre las dificultades que enfrenta el cooperativismo formoseño.

Portal educativo nacional referencia a trabajo de cooperativistas formoseños como aporte a la educación rural

Beneplácito de Yorg y su equipo

El Portal del Ministerio de Educación nacional en su capitulo denominado Mapa Educativo Nacional en la especialidad de Educación Rural incluye un trabajo de docentes cooperativistas formoseños en cuanto a su posibilidad de consulta sobre la temática que contiene al cooperativismo en ese contexto, lo que mereció el beneplácito del equipo encabezados por el Lic. José Yorg.

Al respecto expuso Yorg que “este singular hecho demuestra lo valioso de nuestras aportaciones a la educación nacional, producto de nuestra experiencias como maestros rural, sumado a nuestras investigaciones y estudios tendientes precisamente al adelanto de conocimientos socialmente relevantes para los educandos rurales.”

“Debemos decirlo sin vueltas-afirmó el educador-este hecho apreciable implica nuestra satisfacción como educadores formoseños comprometidos con nuestra amada Formosa porque implica que el esfuerzo y sacrificio, para satisfacción de todos, da frutos positivos.”

ProDeCoop-Escolar

Más adelante Yorg puso de manifiesto algunas características del documento denominado “Propuesta didáctica para la enseñanza del cooperativismo escolar rural”, señalando que “este documento presenta orientaciones pedagógicas y didácticas de fácil integralidad del cooperativismo con las distintas áreas curriculares, como ser Ciencias Naturales, Matemática, Ciencias Sociales y Lengua como criterio de organización de una metodología que encara un abordaje interrelacionado”.

“El documento que recomienda el Portal Mapa Educativo Nacional-recordó Yorg- fue redactado en ámbitos del ProDeCoop-Escolar, paradojalmente defenestrado por la Ministra de Educación Olga Comello”, lo que seguramente merecerá una reflexión tendiente a su rectificación, cerró complacido.

Para Yorg la falta de dialogo produce una fatiga inútil en comunidades abrumadas por problemas crecientes.

Consultado por este medio periodístico sobre su visión de la crisis económica y su repercusión en Formosa y el reclamo de dialogo de sectores representativos al gobierno, el Lic. José Yorg expresó que “para nosotros los cooperantes el modo de ejercer la democracia es absolutamente diferente, pues en las cooperativas se practica la democracia participativa, en cambio en la vida política actual observamos, precisamente que la falta de diálogo con el gobierno en procura de aportes positivos producen una fatiga inútil en comunidades abrumadas por problemas crecientes”.

“En efecto-continuó Yorg- Formosa podría albergar espléndidamente industrias, chacras y tambos florecientes apoyados por una comprometida universidad que produzca conocimientos socialmente rentables, dirán que esto es inconcebible, lo inconcebible es que hayan mujeres y niños que se acuesten con hambre, lo inconcebible es que el maestro, el policía y demás empleados públicos tengan un salario de hambre y fatigados de tanta indignidad.”

Determinó el educador cooperativo que “, nos planteamos la legitimidad y moralidad de los gobiernos ante el creciente costo del sufrimiento de nuestra gente sin perspectivas, sin aumentos de sueldos, con la imposibilidad de acceder al derecho de jubilación por los componentes en negro de los salarios, y otros infortunios que acongojan diariamente.”

Verdades fundamentales
que deben decirse

“¿De qué naturaleza son los juicios que hace TECNICOOP sobre la realidad social?-pregunto Yorg y respondió que “nosotros, militantes del cooperativismo doctrinario y principista observamos tal y cual se presenta la realidad y esta realidad responde a un esquema abiertamente injusto donde se cercena el derecho de enseñar y aprender los contenidos del noble sistema cooperativo, y eso constituye un horrendo crimen político público.”

Finalmente el temperamental cooperante Yorg expuso que “aquí se repite la cantinela de la crisis global y quizás sea verdad, pero es verdad también la falta de dialogo constructivo. Y esta verdad es una de las verdades fundamentales que deben decirse, pues cuando los gobiernos-con teorías que sólo ellos comprenden - no pueden resolver los problemas que se agudizan, es porque ha llegado el tiempo de cambiar todo”, cerró afirmado.